在儒溪中学，每天下午的社团活动时间，校园总是格外热闹。悠扬歌声、热烈讨论与欢声笑语交织回响，教学楼各处化作活力迸发的成长空间，学生们奔赴各自热爱的天地，开启一段段探索与创造的旅程。

彩带轻擦的细微声响中，传来老师细致地指导：“编织时要多观察，抓住动物的形态特点来表现……”

手工社团活动室内，学生唐文霞与同学们围坐一圈，凝神聆听讲解，随后在老师的指导下开始专注练习。为便于学习与创作，同学们以柔韧彩带模拟传统棕榈叶材料——一根根色泽鲜亮的彩条在指尖灵活穿梭、交错缠绕，经过弯折塑形、穿插固定与耐心编织，逐渐从手中零散的材料，蜕变为造型生动、别致精巧的各类摆件。这里不只是手工技艺传承的课堂，更搭建起传统文脉与青春力量对话的桥梁，让古老手艺在指尖焕发新活力。

“在老师的宣传下我知道了这是一项非遗，非遗需要传承，我想把非遗带到我们生活中去。”唐文霞分享道，“平时在学习中有了压力，我会拿出来编一编缓解一下心情，学习也没有那么枯燥了。把作品做出来的时候会有很大的成就感，比如今天做的这条蛇，我感到很开心，因为这是我的第一个成品。”

以文化传承为内核，以实践活动为载体，是儒溪中学社团建设的鲜明底色。校园里，各类社团多点开花、各具特色：合唱团中，学子们反复打磨唱腔，在和声共鸣里凝聚团队力量，奏响青春乐章；绘画社团内，大家聚焦静物光影，以笔为媒勾勒美好，在细致观察中提升审美素养、锤炼沉稳心性；“欢乐厨房”里，洗切烹煮间烟火氤氲，学生们分工协作、互帮互助，让劳动的喜悦与团队的温暖随阵阵香气一同弥漫。

“社团是同学们发现美、创造美的实践园地，通过社团活动，学生不仅能够提升审美与动手能力，更能在专注创作中磨练耐心，与同学合作中提升团队协作能力。学生们可以从这些社团活动中获得滋养，能够沉淀为他们在课堂之外宝贵的成长能量，助力其全面发展。”绥阳县儒溪中学美术老师叶静说道。

据了解，儒溪中学本学年精准对接学子成长需求，精心打造多元社团矩阵，涵盖艺术熏陶、劳动实践、传统文化、体育竞技等领域，开设34个特色社团，构建起系统化、课程化的社团活动体系，为学子成长提供丰富滋养。

如今，社团活动已深度融入校园日常，成为彰显儒溪中学文化特色的亮眼名片，在潜移默化中塑造学子优良品格、锤炼综合能力，让青春在兴趣滋养中蓬勃生长，在文化浸润中厚植底蕴。学校表示，后续将持续优化社团资源配置，鼓励特色项目创新升级，让校园社团这片成长沃土愈发繁茂，助力学生在多元发展中绽放独一无二的青春芳华。

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